Аппликация наброски урок овощей и фруктов на тарелке: подробные инструкции с 5 фотографиями

Применение в форме тарелки — интересный и творческий способ развлечения детей и развития их творческих навыков. На этом уроке дети могут чувствовать себя мастерами и создавать уникальное блюдо с помощью разных материалов. Под вашим руководством вы выполняете все действия в определенном порядке, изучаете полезные рекомендации и можете представлять ваше видение в образе фруктов и овощей.

Материалы для урока: клейкая лента, оранжевая, зеленая, желтая, коричневая и фиолетовая гуашь, груша, апельсин, яблоко, грецкие орехи, виноград, уши пшеницы, слива с костями, ветвь винограда, тарелка, корзина с луком, петухи на свекле, длинные проверенные корзины, окрашенные детьми, ржаная мука и соленый хлеб, мягкая мезенга, ржаная хлеб.

В начале часа дети смотрят на фотографии уже сделанной работы и рассказывают, что они знают о применении. После этого учитель объясняет, что главное состоит в том, чтобы развить ощущение цветов и способность к приклеиванию в определенном порядке. Затем учитель демонстрирует метод клея и просит детей выполнить то же самое действие, постучав.

Мы начинаем мастер-класс с базы на коричневой бумаге. Дети рисуют хлебную тарелку, окрашивая в предложенном шаблоне. Вторым следующим действием будет выполнение кусочков мякоти, затем небольшой мазок с пищевой клейкой вдоль каждой ветви, и после размещения винограда, сливы с шинами грушами, каждый кусок фрукта должен быть под давлением, стук несколько раз.

Курс урока применения «Овощи и фрукты на тарелке»: подробный гид

Во время урока дети смотрят на фотографии различных видов фруктов и овощей и обсуждают их внешний вид, цвет и форму. Затем мы играем в игру «различать и назвать». Дети поочередно приходят к столу, указывают на объект, называют его и рассказывают нам, что они о нем знают.

На следующем этапе мы вырезаем фрукты и овощи из оранжевой, зеленой и красной бумаги. Мы делаем каждую часть индивидуально. Требуемые материалы: ножницы, клей, оранжевая, зеленая и красная бумага. Вдохновение пришло из популярных книг о фруктах и овощах разных стран.

Работа с бумагой! Возьмите круглый кусок белой или цветной бумаги и поверните ее, чтобы создать квадрат. Затем сложите его, чтобы получить прямоугольник. Таким образом, они создали форму для печати тарелки.

Давайте начнем делать фрукты! Нарисуйте форму фруктов на оранжевой бумаге. Желательно, чтобы фрукты были разные и красивые. Затем придумайте историю о своих фруктах. Подумайте о том, какие фрукты вы хотите сделать. Возьмите бумагу в желаемом цвете и начните ее вырезать. Вы можете использовать ножницы или ладонь для резки. Чтобы сделать это, вы должны положить часть ладони на лист, накрыть ее второй рукой и держать за угол в кулаке, тщательно вырезать фигуру. Если это не работает, вы можете взять ножницы. Если руки уже устали от резки, вы также можете использовать ножницы.

Теперь мы занимаемся овощами! Мы рисуем овощи на белом или зеленом листе бумаги. Необходимо быть внимательным и тщательно нарисовать каждую деталь. После того, как рисунок закончен, мы начинаем вырезать формы ножницами. Затем овощи должны быть приклеены только к тарелке, и наша работа будет готова — вырезать и приклеить овощи и фрукты на тарелку!

Дети смотрят на свои работы, сравнивают их с фотографией и выражают свое мнение. Затем мы украшаем их бумажными кусочками в виде листьев и цветов, чтобы подчеркнуть естественность наших овощей и фруктов.

В конце фотосессии я полагаю, что все дети пытаются нарисовать и вырезать свои собственные фрукты и овощи. Мы уверены, что все они смогут правильно отличить фрукты и овощи в нашем саду и на своих тарелках. Затем мы собираемся вместе, поднимаем наши бумажные пластины вверх по головам и поочередно просим друг друга выбрать их фрукты. Мы собрали фруктовые и овощные карты, которые наша «прикладная студия» подготовила на основе сада. Но наша работа еще не закончена!

Пришло время для общительного встречи! Разговор о фруктах и овощах. Мы произносим названия фруктовых и овощных сортов, смотрим на их фотографии и обсуждаем каждый продукт. Мы говорим о том, какие фрукты и овощи нам нравятся, какие мы уже ели и как они нас кормят. Интересно, что большинство детей могут отличить грушу от яблока и морковь от картофеля. Интересно, что морковь — самый популярный овощ, хотя многие указывают на сходство с фруктами. Что вы можете приготовить с морковью и огурцом, чтобы накормить свою семью?

В конце курса все дети и родители получают обнадеживающие фотографии с тарелками и фруктами. Для меня, к сожалению, оранжевые и зеленые фрукты и овощи висят на стене — у нас достаточно времени и работы, чтобы сделать это правильно. Если вам понравилось это занятие, пожалуйста, изучите дальнейшие. Напишите или нарисуйте описание вашего фрукта или овощного опыта на картоне или листе бумаги. На этой неделе это о хлебе и тесте. Что ты выпекал? «Оранжевые» яблоки с карамелью, «зеленые» яблоки с корицей или моцареллой, «красные» яблоки со льдом — подумайте о фотографии торта или взаимодействию с ними в реальной жизни. Если вы светлые и красивые, мы собираемся в устричных барах и пьем чай! Мы используем наши тарелки со всеми, кто заинтересован. Мы временно закрыты, когда тема определена. Наша работа всегда среди себя, поэтому есть оправдание для открытия в семью Глюк!

Позвольте нам ознакомиться с приложением «овощи и фруктов на тарелке».

Сегодня мы постараемся сделать аппликацию в виде овощей и фруктов на тарелке. Вначале мы должны рассмотреть, какие овощи и фрукты мы хотим представить, и какую композицию мы хотим создать. Например, мы можем сделать композицию с овощами в виде колец и фруктами в виде мозаичной клетки.

Первый шаг — вырезать овощи и фрукты из разных цветных листьев. Для этого возьмите зеленый лист бумаги и вырежьте маленькие круглые грибы в виде капель. Затем мы берем апельсиновый лист бумаги и вырезаем фрукты в форме морковки листьями. Остальные овощи и фрукты будут вырезаться аналогично.

Если все овощи и фрукты вырезаны, мы можем начать с основной части приложения. В начале мы берем лист бумаги, который служит тарелкой. Затем мы рисуем ягоды в разных цветах: клубника может быть окрашена красным цветом, сливы с синим цветом и т.д.

Следующий шаг — приклеить фрукты и овощи на тарелку. Чтобы сделать это, возьмите клей и осторожно нажмите на каждый овощ или фрукты на тарелку. Не забудьте приклеить листья к стеблям овощей.

Если все овощи и фрукты приклеены, вы можете завершить композицию красивыми деталями. Например, вы можете добавить мелкие детали овощей и фруктов, которые также можете вырезать из бумаги или использовать предварительные изображения.

Теперь наша аппликация готова! Мы изучили технологию создания приложения «овощи и фрукты на тарелке» и соорудили свою собственную композицию. Это веселый и интересный способ развивать мелкую моторику, творческое мышление и знания о различных видах фруктов и овощей.

Цель активности и ожидаемые результаты

После активности дети должны научиться разрезать и прикреплять различные бумажные детали независимо, чтобы создать изображения овощей и фруктов на тарелке. Вы можете использовать разные формы и материалы для создания интересных эффектов и текстур.

Развиваются навыки детей в работе с ножницами, соблюдении порядка и структуры, а их знания о разных типах фруктов и овощей расширяются. Дети могут представить форму и цвет отдельных элементов и научиться следовать инструкциям.

Результатом работы будут красивые приложения с фруктами и овощами, которые дети сделали своими руками. Вы будете гордиться своими творениями и сможете показать их другим.

Эта деятельность поможет детям расширить свои навыки в разработке приложений, их воображение, мелкую моторику и знания о фруктах и овощах. Вы также узнаете, как работать в группе, сохранять порядок и следовать инструкциям.

Подготовка к деятельности

Прежде чем начать с приложением «Фрукты и овощи на тарелке», вам нужно подготовить все необходимые материалы и рабочее пространство. Эта активность направлена на развитие мелкой моторики и воображения у детей. Во время урока дети будут создавать яркие композиции из фруктов и овощей на листе бумаги.

Ниже вы найдете рекомендации и пошаговую инструкцию для подготовки к деятельности:

1. Приготовьте столы или рабочие станции для каждого ребенка, чтобы они могли удобно работать.
2. Приготовьте следующие материалы: бумажные листы, ножницы, клей, цветные карандаши или маркеры.
3. Приготовьте фрукты и овощи в разных цветах и формах. Например, вы можете использовать красочные фрукты, такие как яблоки, груши, апельсины или сливы и овощи, такие как морковь, баклажаны или перец.
4. Используйте бумажные платки или мягкую ткань, чтобы вытереть руки после работы с фруктами и овощами.
5. Поместите рабочие материалы рядом с каждым ребенком, чтобы они могли легко достичь необходимых объектов и инструментов.
6. Объясните, как использовать ножницы и клей.
7. Играйте в прелюдию, чтобы дети знали, какие фрукты и овощи растут на деревьях и кустарниках в саду или огороде. Вы можете создать головоломки с помощью различных видов фруктов и овощей и дать детям попробовать угадать.
8. Возьмите с объяснением, какие виды фруктов и овощей вы можете найти сегодня.
9. Нарежьте несколько красочных фруктов и покажите детям, какие семена или ядра они содержат внутри.
10. Вырежьте форму фруктов и овощного корзины из зеленого листа бумаги и приклейте его посередине стола или на рабочем месте.
11. Надавите на фрукты и овощи на столе или на рабочем месте, чтобы они не скользили во время работы.
12. Дайте каждому ребенку лист бумаги и позвольте им начать с создания своих приложений.
13. Приготовьтесь к деятельности «Фрукты и овощи на тарелке», внимательно следуя следующим инструкциям и рекомендациям. Помните, что дискуссии и подкрепление являются важной частью этой деятельности.
14. Выбор материалов для аппликаций.

Приготовьтесь к деятельности «Фрукты и овощи на тарелке», внимательно следуя следующим инструкциям и рекомендациям. Помните, что дискуссии и подкрепление являются важной частью этой деятельности.

Выбор материалов для аппликаций

При производстве фруктов и овощных изделий важно тщательно выбирать материалы, потому что они играют важную роль в обучении детей. Они помогают развивать такие навыки, как мелкая моторика, координация движений, воображение и осознанность.

Овощи и фрукты являются идеальными материалами для работы с детьми. Они легко воспринимаются, понятны и предлагают много образовательных и развивающих возможностей.

В этом занятии мы будем использовать фрукты и овощи разных цветов и форм, например, груши и виноград. Вам также понадобятся шаблоны фруктов и овощей, которые можно вырезать из цветной бумаги или уже готовые.

Фрукты и овощи могут быть подготовлены заранее учителем или родителями. Помогите детям нарезать фрукты и овощи на столе справа. Обратите внимание, как делать разрезы и что нужно почистить.

Затем учитель и дети могут говорить о характеристиках отдельных сортов фруктов и овощей и смотреть на них с разных точек зрения. Важно указать на естественные свойства и вкусовое появление этих продуктов.

С приготовленными фруктами и овощами применение спроектировано на тарелке. Для этого детям показывают формы, с которыми они могут вырезать овощи и фрукты. Каждый ребенок получает несколько шаблонов, чтобы они могли вырезать желаемую форму и создать свое собственное приложение.

Работа выполняется под руководством репетитора. Важно помочь детям держать ножницы правильно, чтобы они могли вырезать края фруктов и овощей.

Если все виды фруктов и овощей вырезаны, дети могут начать проектировать применение на тарелке. Учитель помогает детям распределить фрукты и овощи на тарелке, чтобы создать красивый и красочный рисунок.

Чтобы создать трехмерное приложение, вы можете использовать замещающую массу. Дети могут придавать форму фруктам или овощам и прикреплять их к поверхности клеем.

Приложения, созданные таким образом, становятся украшением для стола, а впоследствии могут использоваться для обсуждения разнообразия фруктов и овощей, их полезных свойств и способов их употребления.

Подготовка рабочего места

Прежде чем начать приклеивать фрукты и овощи, вы должны подготовить рабочее место для детей. Для этого вам понадобятся следующие предметы:

• Столы и стулья — так, чтобы у каждого ребенка было свое место для работы.
• Ножницы — для вырезания и выкрашивания фруктов и овощей.
• Клей и нитки — для прикрепления деталей к коробке.
• Листья разных форм и цветов — для создания овощного и фруктового крыла.
• Большая оранжевая корзина — для сбора фруктов и овощей, которые мы будем использовать.

Учитель объясняет детям, что мы будем развивать навыки подачи сегодняшнего дня. Он говорит, что применение — это особый тип рисунка, на котором мы создаем изображение из разных модулей (овощей и фруктов) и прикрепляем его к картону. Это предназначено для развития мелкой моторики рук, внимания и наблюдения.

Затем педагог показывает детям, как правильно резать и разделить овощи и фрукты. Он объясняет, что нужно выбрать подходящую форму для каждого элемента (например, огурец или яблоко) и вырезать ее правой рукой. Пока дети смотрят, учитель вырезает образцы фруктов и овощей.

Теперь, когда все элементы готовы, дети могут начать собирать приложение. Дети выбирают изображение (например, огурец) и начинают прикреплять к нему элементы. Нужно убедиться, что элементы сочетаются, чтобы создать красивую и вкусную картину.

Учитель задает загадку: «У этого овоща есть зеленая раковина и много усиков». Дети должны догадаться, что это огурец.

Поэтому подготовка рабочего места является важной стадией перед началом урока использования фруктов и овощей. Это помогает детям развить свои тонкие моторные навыки и внимание и создать подходящую основу для деятельности.